Belajar merupakan expositions membangun pengetahuan baru dan dilakukan sendiri oleh murid. Pengetahuan baru ini dibangun dari kemampuan awal, pengalaman belajar, dan interaksi sosial yang dimiliki murid. 1. Capaian pembelajaran berisi kompetensi inti dan konten esensial yang harus dicapai dalam satu fase Kunci
Struktur Pembelajaran dalam Kurikulum Merdeka Seperti apa proses pembelajaran dengan paradigma baru melalui implementasi kurikulum merdeka dilakukan? Apa perubahan pembelajaran utama di setiap tahapan pada kurikulum merdeka ini? Bagaimana dengan pelajaran, proyek pembelajaran, dan alokasi waktu pembelajaran? 1. Yang dimaksud program penguatan
Profil Pelajar Pancasila adalah luaran jangka panjang yang diharapkan dari kurikulum. Untuk mewujudkannya perlu eksposisi yang konsisten dari fase PAUD sampai tahapan SMA/K. Kali ini kita akan membahas kaitan antara kompetensi dalam Capaian Pembelajaran dengan terwujudnya Profil Pelajar Indonesia. Dengan begitu, kita
Dalam implementasi Kurikulum Merdeka, Capaian Pembelajaran menjadi acuan kompetensi dan kriteria yang ingin dicapai dalam sebuah mata pelajaran. Kita akan menjelaskan tentang bagaimana konsep Capaian Pembelajaran, sekaligus hubungannya dengan teori piaget dan teori konstruktivisme. Salah satu semangat dalam Kurikulum Merdeka adalah konsep